Проектная деятельность в школе - это деятельность, в результате которой появляется решение актуальной или общественно значимой задачи. Проект может носить познавательный, учебный, исследовательский или творческий характер. Его результат - проектный продукт, который может быть полезен как для самого ученика, так и для окружающих.
Для ученика участие в проектной деятельности - это прекрасная возможность проявить себя и свои знания, раскрыть творческий потенциал. Ребёнок сможет осветить ту тему, которая ему действительно интересна, а не навязана школьной программой, или самостоятельно разобраться в волнующем его вопросе.
Кроме того, создание проекта - не всегда индивидуальная работа. Работать над проектом можно в паре или мини-группе, что помогает ребёнку развить так называемые гибкие навыки (soft skills): умение работать в команде, делегировать обязанности, договариваться, соблюдать тайм-менеджмент и др.
Такие навыки безусловно пригодятся в будущем, тем более, что заниматься проектной деятельностью можно с 1-го класса.
А ещё проектная деятельность открывает двери для участия в различных конкурсах и конференциях с реальными, полезными призами и добавляет баллы в личное портфолио ученика. В старшей школе оценка за проект вовсе выставляется в аттестат.
Роль педагога в создании проекта не меньше, чем у ученика:
● во-первых, именно педагог сопровождает ребёнка на протяжении всего периода реализации проекта. Он поможет с выбором темы, постановкой цели и задач, соблюсти структуру работы, подскажет нужные ресурсы;
● во-вторых, педагог поддерживает энтузиазм ученика, направляет и координирует процесс;
● в-третьих, педагог подскажет, как презентовать проект так, чтобы работа была замечена и оценена по достоинству на высокий балл.
Родители в этом процессе выступают главной моральной поддержкой ребёнка, особенно, если проект выполняется впервые. Ни в коем случае не выполняйте работу за ребёнка, лучше поддержите его уверенность в себе, самостоятельность и инициативность.
Виды проектов:
● Практико-ориентированный проект предполагает реальный результат работы и носит прикладной характер (разработка пособия, справочного материала, какого-либо приложения и др.);
● Исследовательский проект. Процесс проходит в увлекательном исследовании выбранной темы, подборке материалов, постановке экспериментов, проведении социологического опроса и т.д. (стенгазета, буклет, презентация);
● Информационный проект. Основой такого проекта является сбор информации, ее дальнейший анализ и обобщение. Результат представляется широкой аудитории в виде доклада, статьи, презентации и др.;
● Творческий проект - полёт фантазии ученика. Он может быть представлен в виде внеклассного мероприятия, акции, флешмоба, видеофильма и др.;
● Игровой проект - изображение социальных или деловых отношений через литературных персонажей или выдуманных героев (разработка дидактической игры или сценария праздника).
Примеры проектов, созданных в сопровождении педагогов учебного центра «РЕПЕТИТОР18»:
● Исследовательский проект ученика 2-го класса на тему «Если в семье левша». Результат - разработка буклета с рекомендациями для родителей и педагогов при работе с ребёнком-левшой;
● Игровой проект учеников 3-го класса, результатом которого стало создание квест-игры на тему «Здоровый образ жизни». Цель: пропаганда здорового образа жизни среди учеников начальной школы;
● Исследовательский проект ученика 6-го класса на тему «Влияние мата на формирование личности подростка». Через проведение опроса и анализ информации были оформлены рекомендации для педагогов по воспитательному процессу;
● Творческий проект учеников 10-го класса на тему «Памятники Ижевска». Результат был представлен в виде проведения внеклассного мероприятия - краеведческой викторины.
Проектная деятельность в школе - это прекрасная возможность реализации детского потенциала. В процессе работы ребёнок не только приобретает важные навыки, но и создаёт собственными руками ценный продукт, в воплощении которого нуждается он сам, его окружение или общество в целом. Уникальность, практическая применимость и значимость - вот главные отличительные черты создания школьного проекта.
Педагоги учебного центра «РЕПЕТИТОР18» помогут разобраться во всех тонкостях работы над проектом и создать продукт, который не только выйдет за пределы листа бумаги, но и будет по-настоящему интересен ребёнку. Ваш результат – это наша маленькая победа!
Для ученика участие в проектной деятельности - это прекрасная возможность проявить себя и свои знания, раскрыть творческий потенциал. Ребёнок сможет осветить ту тему, которая ему действительно интересна, а не навязана школьной программой, или самостоятельно разобраться в волнующем его вопросе.
Кроме того, создание проекта - не всегда индивидуальная работа. Работать над проектом можно в паре или мини-группе, что помогает ребёнку развить так называемые гибкие навыки (soft skills): умение работать в команде, делегировать обязанности, договариваться, соблюдать тайм-менеджмент и др.
Такие навыки безусловно пригодятся в будущем, тем более, что заниматься проектной деятельностью можно с 1-го класса.
А ещё проектная деятельность открывает двери для участия в различных конкурсах и конференциях с реальными, полезными призами и добавляет баллы в личное портфолио ученика. В старшей школе оценка за проект вовсе выставляется в аттестат.
Роль педагога в создании проекта не меньше, чем у ученика:
● во-первых, именно педагог сопровождает ребёнка на протяжении всего периода реализации проекта. Он поможет с выбором темы, постановкой цели и задач, соблюсти структуру работы, подскажет нужные ресурсы;
● во-вторых, педагог поддерживает энтузиазм ученика, направляет и координирует процесс;
● в-третьих, педагог подскажет, как презентовать проект так, чтобы работа была замечена и оценена по достоинству на высокий балл.
Родители в этом процессе выступают главной моральной поддержкой ребёнка, особенно, если проект выполняется впервые. Ни в коем случае не выполняйте работу за ребёнка, лучше поддержите его уверенность в себе, самостоятельность и инициативность.
Виды проектов:
● Практико-ориентированный проект предполагает реальный результат работы и носит прикладной характер (разработка пособия, справочного материала, какого-либо приложения и др.);
● Исследовательский проект. Процесс проходит в увлекательном исследовании выбранной темы, подборке материалов, постановке экспериментов, проведении социологического опроса и т.д. (стенгазета, буклет, презентация);
● Информационный проект. Основой такого проекта является сбор информации, ее дальнейший анализ и обобщение. Результат представляется широкой аудитории в виде доклада, статьи, презентации и др.;
● Творческий проект - полёт фантазии ученика. Он может быть представлен в виде внеклассного мероприятия, акции, флешмоба, видеофильма и др.;
● Игровой проект - изображение социальных или деловых отношений через литературных персонажей или выдуманных героев (разработка дидактической игры или сценария праздника).
Примеры проектов, созданных в сопровождении педагогов учебного центра «РЕПЕТИТОР18»:
● Исследовательский проект ученика 2-го класса на тему «Если в семье левша». Результат - разработка буклета с рекомендациями для родителей и педагогов при работе с ребёнком-левшой;
● Игровой проект учеников 3-го класса, результатом которого стало создание квест-игры на тему «Здоровый образ жизни». Цель: пропаганда здорового образа жизни среди учеников начальной школы;
● Исследовательский проект ученика 6-го класса на тему «Влияние мата на формирование личности подростка». Через проведение опроса и анализ информации были оформлены рекомендации для педагогов по воспитательному процессу;
● Творческий проект учеников 10-го класса на тему «Памятники Ижевска». Результат был представлен в виде проведения внеклассного мероприятия - краеведческой викторины.
Проектная деятельность в школе - это прекрасная возможность реализации детского потенциала. В процессе работы ребёнок не только приобретает важные навыки, но и создаёт собственными руками ценный продукт, в воплощении которого нуждается он сам, его окружение или общество в целом. Уникальность, практическая применимость и значимость - вот главные отличительные черты создания школьного проекта.
Педагоги учебного центра «РЕПЕТИТОР18» помогут разобраться во всех тонкостях работы над проектом и создать продукт, который не только выйдет за пределы листа бумаги, но и будет по-настоящему интересен ребёнку. Ваш результат – это наша маленькая победа!
