ЕГЭ-2025 по русскому языку: частые ошибки и советы для максимального балла
2025-03-17 17:26
Экзамен по русскому языку – обязательный для всех выпускников 11-ых классов, его итоги играют важную роль при поступлении в ВУЗы. Многие ошибочно полагают, что этот предмет легко сдать на высокие баллы, но, на самом деле, русский язык обладает большим количеством лексических норм и их исключений, которые должен знать ученик, сдавая экзамен. И для получения высоких результатов, необходимо не только хорошо знать правила, но и уметь применять их на практике. Разберем самые распространенные ошибки, которые допускают выпускники при сдаче.
Экзамен включает в себя две части:
Тестовая часть (1–26 задания) – проверяет орфографию, пунктуацию, грамматику, лексику, стилистику, работу с текстом.
Сочинение (задание 27) – развернутый ответ на поставленный вопрос с аргументами и примерами.
Распространенные ошибки в тестовой части:
Задание 9: В этом задании выпускникам необходимо отличать корни с чередующимися гласными от омонимичных корней с проверяемыми гласными (загорал, пригорел – горевать, пригорюнился). То есть корни этих слов звучат одинаково, но имеют разное значение. Именно на этом выпускники и допускают ошибки.
Как избежать ошибки? Распечатайте небольшой словарик, поместите в вашу рабочую тетрадь и перечитывайте его, но не целиком, а блоками. Делите материал для повторения так, как комфортно вам.
А также постарайтесь запомнить чередующиеся корни и слова исключения, например: сочетание, росток, отрасль.
Задание 10: Сложность при выполнении данного задания испытывают выпускники, которые не овладели правилами правописания приставок, особенно приставок ПРЕ- и ПРИ- (преходящий момент – приходящая няня)
Как избежать ошибки? Для успешного выполнения задания 10 необходимо знать следующие темы: правописание неизменяемых приставок, приставок, зависящих от глухости/звонкости последующего согласного. А если вы не знаете, как пишется то или иное слово, то работайте по принципу «от простого к сложному»
Задание 15 : Определяя количество букв Н в словах, следует обращать внимание на часть речи, так как для каждой части речи в русском языке существует отдельное правило. Так например, Н-НН в отымённых прилагательных зависит от суффикса (Н)-Н-, -ЕНН-, -ОНН-, -ИН-, -АН-, -ЯН-.
Как избежать ошибки? Определите часть речи , в которой пропущены Н и НН и постарайтесь вспомнить два основных правила:
Для отглагольных прилагательных и причастий используется одна группа правил (написание зависит от наличия приставки, зависимых слов и вида глагола, от которого было образовано слово).
2. Для отыменных прилагательных - другая группа (здесь важны - основа слова, суффикс и др.)
Задание 16: Нужно указать предложения с одной запятой, при этом их количество точно не определено. Одна из распространённых ошибок — постановка запятой между простыми предложениями в составе сложносочинённого при наличии у них общей части.
Как избежать ошибки? Важно помнить, в каких случаях запятая ставится при однородных членах предложения. Также необходимо знать, как различать простые предложения, осложнённые однородными членами, и сложносочинённые предложения.
Задание 21: Задание ориентировано на умение объяснять постановку знаков препинания в предложении и находить соответствие с одним и тем же правилом пунктуации. Однако бывает, что выпускники плохо анализируют структуру предложения, порой не могут различать виды сложных предложений, не знают и не понимают, чем может быть осложнено простое предложение.
Как избежать ошибки? Это задание является одним из самых сложных заданий ЕГЭ, требуется знать большое количеств правил, именно поэтому лучше перепроверить его 2-3 раза (к примеру, с начала и продублировать проверку - с конца, для освежения внимания).
Как вариант, сначала написать ответы в черновик, при этом напротив каждого предложения пометить, каким правилом объясняется этот знак. Например, 1 - между подлежащим и сказуемым, 2 - приложение и т.д.
Распространенные ошибки в СОЧИНЕНИИ:
1. Несоответствие комментариев и/или позиции автора к заявленной проблеме. Такое происходит, если ученик путает близкие темы. Например, если в сочинении ставится вопрос «Как искусство влияет на человека?», а комментарии или позиция автора сводятся к рассуждению о том, что такое искусство, — это ошибка.
- При написании сочинения важно соответствовать обозначенной проблеме. Полезно формулировать её в виде вопроса и проверять, чтобы позиция автора была на него прямым ответом, а комментарии - постепенно подводили к этому ответу.
2. Нарушение этических норм. В сочинении недопустимы грубые выражения, жаргон и оскорбления. Кроме того, некорректно упоминать автора текста только по имени и отчеству без фамилии.
- Стоит заранее просмотреть, какие слова могут нестандартное значение и не применять их в тексте.
3. Грамотность. За безупречное соблюдение орфографических, пунктуационных и грамматических норм можно получить до 8 первичных баллов. Частая ошибка — неправильное обособление причастных и деепричастных оборотов.
- Важно использовать знания из тестовой части экзамена и проявлять внимательность при написании.
4.Нарушение речевых норм. Некоторые устойчивые выражения содержат речевые ошибки. Например, фраза «автор в своём тексте…» избыточна, ведь автор не может писать в чужом тексте. Избежать таких ошибок поможет регулярная практика написания сочинений и заучивание клишированных фраз, которые помогут в любой части сочинения.
Из этого всего, можно сделать вывод, что если Вы хотите добиться высокого результата, нужно регулярно практиковаться: решать тесты, писать сочинения и разбирать ошибки. Главное – внимательность, логика и уверенность в своих силах. А занятия в образовательном центре «РЕПЕТИТОР18», с высококвалифицированными педагогами, помогут сделать этот процесс еще более эффективным!