ЕГЭ и ОГЭ

Итоговое сочинение: его значение и как улучшить результат?

Одиннадцатиклассникам важно получить высокие баллы за сочинение по русскому языку, как подтверждение допуска к аттестации. Давайте вместе с РЕПЕТИТОР18 в Ижевске разберёмся, как написать итоговое сочинение на «отлично».

Итоговое сочинение в 11-м классе – это проверка не только знаний, приобретенных за время учебы в школе, но и проверка на готовность к экзамену. Оно оценивается по принципу «зачёт/незачёт». Большинство выпускников получает за это «испытание» зачёт. Задача не такая уж трудная, если уделить подготовке достаточно времени.

Начнём с того, что в этом году произошли некоторые изменения. Так стало известно, что в новом учебном году направления для итогового сочинения отменяются. Теперь комплекты тем формируются из закрытого банка ФИПИ. Он включает более полутора тысяч тем сочинений прошлых лет. В будущем банк будет ежегодно пополняться новыми темами.

В структуре сочинения по русскому языку изменений не произошло, но для отличного результата в ней следует хорошо разобраться. Она предполагает вступление, основную часть и заключение. Вступление и заключение должны занимать примерно треть всего текста.

Первая часть - вступление, состоящее из трех элементов, расположенных в строгом порядке:

1) объяснение ключевых слов темы или цитаты.

2) общие рассуждения о значимости предложенных для объяснения понятий в жизни человека.

3) ответ-тезис на главный вопрос темы.

На этом этапе стоит уделить особое внимание своей способности рассуждать над темой. Научиться этому не так уж и сложно, но на этапе подготовки необходимо уделить этому должное количество времени. Важно научиться не только уметь размышлять над темой, но красиво и грамотно высказать свое мнение.

Наш образовательный центр РЕПЕТИТОР18 в Ижевске предлагает ученикам отточить навыки написания сочинения на наших групповых занятиях. Мы поможем вам разобраться во всех тонкостях написания вступления. Практика в группе - это отличный способ научиться работать над слогом, научиться излагать свои мысли и развить свой лексикон.

Итак, второй этап написания сочинения - это основная часть. Она раскрывает идею сочинения и представляет систему доказательств. Можно сказать, что это тезис, то есть основная мысль, которую нужно аргументированно доказывать.

Тезис, может быть всего один, а литературных аргументов - два. Переход от одной мысли к другой, то есть «связка» между тезисом и аргументом, должен быть грамотный и плавный.

Аргумент следует привести из литературных произведений и выделить в отдельный абзац. К одному тезису - один литературный аргумент. Но лучше, чтобы их было два. Это может выручить, если один из них посчитают неподходящим. Завершает аргументацию микровывод.

Если тезисов несколько, то к каждому из них приводится свой аргумент!

Аргумент состоит из трёх элементов:

1) Обращение к литературному произведению. Не забудь указать автора, название и жанр произведения!

2) Интерпретация произведения. Здесь следует обратиться к сюжету произведения или конкретному эпизоду, а также охарактеризовать героев. Помни, что нельзя просто пересказывать сюжет произведения!

3) Микровывод. В этой части, как правило, формулируют основную мысль всего упомянутого произведения или авторскую позицию по конкретной проблеме.

Стоит обратить внимание на тот момент, что по объёму основная часть дoлжнa быть больше, чем вступление и заключение вместе взятые.

Основная часть – это отработка навыка «рассуждать на заданную тему» и способность аргументировать свои мысли. В сочинении можно использовать художественные произведения, дневники, мемуары, публицистику, произведения устного народного творчества (за исключением малых жанров — загадок, пословиц, поговорок) и другие источники отечественной или мировой литературы. Но важно не только создать личную базу с аргументами, но и научиться применять их.

Последняя часть итогового сочинения - заключение, которое подводит итоги, содержит конечные выводы и оценки.

Мы предлагаем четыре способа завершить сочинение:

1) Вывод из всего вышесказанного. Но будь внимателен - нельзя повторять те микровыводы, которые уже делались в сочинении после аргументов.

2) Заключение-призыв.

3) Заключение — выражение надежды, позволяет избежать дублирования мысли, этических и логических ошибок. Выражать надежду нужно на что-нибудь позитивное.

4) Цитата, подходящая по смыслу и уместно высказанная. Рекомендуем заранее подготовить цитаты по всем тематическим направлениям. Помни: смысл цитаты обязательно должен соответствовать главной мысли сочинения.

Результат итогового сочинения - это допуск к итоговой аттестации. Этот важный этап помогает школьнику определить свой уровень готовности к экзаменам. Именно поэтому стоит уделить подготовке должное количество времени. Получить допуск к ЕГЭ - это первый маленький шаг к успешной сдаче экзаменов.

Наш образовательный центр РЕПЕТИТОР18 Ижевск предлагает вам подготовку к сочинению в группе, что поможет не только перебороть страх высказать свое мнение, но и позволит уделить больше внимания работе над слогом.

Учителя высшей категории, эксперты комиссии по ЕГЭ, педагоги со стажем – в нашем центре РЕПЕТИТОР18 Ижевск мы собрали для вас настоящих профессионалов своего дела. Наши преподаватели помогут вам устранить пробелы в знаниях школьной программы и подготовиться к успешной сдаче выпускных испытаний. Ведь в нашем образовательном центре в Ижевске каждый преподаватель - это любящий своё дело педагог!
Made on
Tilda